Det finns en elev som använder ChatGPT för att skriva hela sin inlämning. Det finns en annan elev som använder ChatGPT för att förstå ett begrepp de fastnat på klockan elva på kvällen, när läraren inte är tillgänglig.
Båda eleverna "använder ChatGPT för att plugga". Men de gör något fundamentalt annorlunda – och de kommer att ha fundamentalt annorlunda kunskaper när terminen är slut.
Det här är en guide för den andra typen av elev. Den som vill använda AI som ett verktyg för faktisk inlärning.
Varför du bör bry dig om distinktionen
Låt oss vara tydliga om en sak: om du använder AI för att producera inlämningar du lämnar in som dina egna, fuskar du. Det är ett etiskt problem, men det är också ett praktiskt problem. Provet, den muntliga redovisningen, samhället du en dag kliver ut i – ingen av dem låter dig använda ChatGPT som ghostwriter.
Men det är inte hela bilden. AI kan vara ett fantastiskt verktyg för inlärning – om du förstår vad inlärning faktiskt är.